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不管看了听了参与了多少关于中美教育的比较和讨论，不管对于美国学校的散漫和花朵们将来在世界范围的竞争力有多忧虑，每次快乐从学校回来带回来的作业，仍然让妈妈羡慕不已。
最近快快的班上在讨论“persuade”（劝服，说服，游说）。据她描述，全班同学分成几个小组，每个组讨论后向全班发表演讲，主题是：我们组应该得到老师的特殊奖品 – 超大的棉花糖。大家除了为自己的组做演讲，还要认真听其他组的演讲，记录其优缺点，并给自己觉得最有说服力的组投票，当然，不能投给自己组。
快快是她所在小组的代表，发表演讲。她们阐述了自己如何对大家友善，爱护小动物，而且团队精神特别好。可惜她们没成功，但是她们仍然很高兴，因为老师的宝贵一票投给了她们组。据她说赢得了棉花糖的小组告诉大家，如果他们得到了奖品，会和大家分享 – 这一招真是太聪明了，果然赢得了最多的选票，然后他们真的分了一些小粒的棉花糖给全班同学，大家都心满意足。这简直和美国总统的竞选方针如出一辙啊，竞选时慷慨承诺，在胜利了以后让百姓略尝点小甜头，然后自己吃掉大棉花糖。
那天快快带回家的作业，是在自己身边找一样“persuade”的例子，讲讲你是怎样被打动的，或者你为什么不为所动。快快顺手拿了一份小女孩服装店Justice发来的新到款式的广告，罗罗嗦嗦的写了一大堆她觉得哪些款式很诱人，因为模特很漂亮或者照片照得很好，有些衣服她一点也不喜欢，因为模特看起来很古怪。
这样的作业谁会嫌多？
